Théorie de la relation d'objet
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Vous avez de La théorie de la relation d'objet , ou école de la relation d'objet, forme l'une des écoles de psychanalyse. Il ne s'agit pas d'un organisme officiel mais simplement d'un point théorique, la relation d'objet, qui permet de regrouper plusieurs auteurs anglo-saxons.
Sommaire |
[modifier] La théorie
[modifier] Narcissisme primaire
Pour Sigmund Freud, l'enfant n'est d'abord pas en relation avec le monde, en ce que la sexualité infantile est sans objet. Le narcissisme primaire est cet état des pulsions, qui ne seraient à l'origine que racines ne sortant pas du sujet.
Freud comprend le narcissisme tel qu'il est habituellement conçu, comme secondaire, comme formant un repli des pulsions sur le moi.
[modifier] Relation immédiate
Les théories de la relation d'objet admettent au contraire, dès le départ, un état relationnel de l'enfant.Il n'y aurait pas de stade sans objet, mais simplement une distinction à opérer entre la relation de l'adulte et celle présente au départ - et cette distinction prend des formes différentes chez les différents théoriens de la relation d'objet qui, rappelons-le, ne forment pas une école officielle mais seulement un groupe cohérent.
[modifier] Chronologie
A REDIGER.
[modifier] Théoriciens
[modifier] Melanie Klein
Melanie Klein comprend l'enfant comme d'emblée en relation avec sa mère. La source de l'erreur était simplement que l'enfant ne conçoit pas sa mère comme objet total, comme une personne cohérente, indivisible, mais qu'il la clive en fragments. Ainsi, l'enfant lors de la tétée n'a de relation qu'avec l'objet partiel qu'est le sein.
Ce clivage de l'objet n'existait pas chez Freud. C'est que Melanie Klein décrit toute une processualité particulière au psychisme primitif, processualité nommée position schizo-paranoïde et qui suppose des modes relationneles propres à l'enfant, mais qui pourront se retrouver chez l'adulte psychotique - en particulier l'identification projective.
[modifier] Donald Winnicott
Winnicott oppose la relation d'objet, primitive, présente d'emblée, à l'utilisation de l'objet, plus élaborée, et qui suppose une vive propre à l'objet, ce qui ne serait pas le cas dans la relation du plus jeune enfant.
Le concept éclairant cette distinction se nomme objet transitionnel : il s'agit par exemple du doudou, que l'enfant investit mais comme ni moi ni non moi. Cette particularité de l'investissement originel se retrouve, pour Winnicott, dans le transfert de l'enfant.
De plus, ce n'est pas tant l'objet transitionnel qui intéresse ce théoricien, que les phénomènes transitionnels sous-jacents, qui investiront tout le domaine de la culture ( art, religion, etc.) , ce qui montre en quoi cette forme de relation plus primitive diffère des relations ultérieures.
[modifier] Ronald Fairbairn
Fairbairn inventa le terme de schizoïde qui sera repris par Melanie Klein.
Selon cet auteur, la pulsion ne recherche pas tant la satisfaction que l'objet. Autrement dit, elle ne tend pas à la répétition d'une expérience de satisfaction, mais bien au rapport avec l'objet, et en ce sens le but pulsionnel n'est qu'un moyen quant à l'objet -d'où la répétition de modalités relationnelles pathologiques.
La pulsion cherche l'objet, et le moi aménage des parties qui sont en communications avec l'objet. Le refoulement visera donc tant la pulsion que la partie du moi en relation avec l'objet.
[modifier] Références
[modifier] Articles connexes
[modifier] Bibliographie
- Sigmund Freud, Deuil et mélancolie, in Métapsychologie
- Melanie Klein, La psychanalyse des enfants
- Donald Winnicott, Jeu et réalité
- Ronald Fairbairn, An Object-Relations Theory of the Personality (1952) New York: Basic Books.
