שיטת מיכא"ל
מתוך ויקיפדיה, האנציקלופדיה החופשית
שיטת מיכא"ל (ראשי תיבות של "מיצוי כישורים אישיים למצוינות"), שיטה למימוש הפוטנציאל האישי. על פי ההנחה בקרב מרבית העוסקים בתחומי מדעי ההתנהגות, רוב בני האדם מנצלים חלק קטן מהפוטנציאל הטמון בהם. לטענת יוצרי התוכנית, שיטת מיכא"ל יוצרת שינוי בולט ביכולות הלומדים מתוך עבודה על צירים אינטלקטואלים, ריגשיים ותודעתיים.
את שיטת מיכא"ל פיתחו מני ברזילאי ויובל אלוני. כהוקרה על כך, זכה מר. ברזילאי להימנות על מדליקי משואות יום העצמאות. השיטה מיושמת במערכת החינוך בישראל מזה 13 שנים והיא מיוצאת לחו"ל. כמו כן השיטה מיושמת במערכות ציבוריות ופרטיות שונות.
פרויקט מיכא"ל מיועד למגוון רב מאוד של גילאים, קיימים פרויקטים לקבוצות הגיל הבאות: בי"ס יסודי, חטיבות הביניים, בתי ספר תיכון, מכינות קדם-אקדמיות, המכללות להכשרת מורים, ולעוד מגוון מטרות והכוונות.
בכל קורס מיכא"ל נלמדים למעלה משבעים תחומי לימוד שונים ובהם: זיכרון, קריאה מהירה, חשיבה יצירתית, מוזיקה, תיאטרון, מדע מודרני, מודעות סביבתית ואקולוגית, ננוטכנולוגיה, אנגלית, דמיון מודרך, חרדת בחינות, התמודדות עם שינויים ועוד.
השיטה זכתה פעמיים בפרס הקרן הבינלאומית לחינוך.
[עריכה] קישורים חיצוניים
ערך זה הוא קצרמר בנושא חינוך. אתם מוזמנים לתרום לוויקיפדיה ולהרחיב אותו.
קטגוריות: חינוך | למידה | קצרמר חינוך
