Mnemotechniek
Mnemotechnieken of mnemonische technieken of mnemotechnisch middel zijn technieken of inventieve manieren om bepaalde zaken gemakkelijker te onthouden. Dt kunnen zijn, bijvoorbeeld, namen van mensen, jaartallen, boodschappenlijsten en teksten zoals stukken proza of poëzie.
- Een methode: iets moeilijks te associëren met iets dat makkelijker te onthouden is.
- De plaatsmethode (method of loci): door middel van een virtuele wandeling. Als voorbeeld: een boodschappenlijstje: je beeldt je in dat je door je woonkamer wandelt, en dat je voorwerpen, die je op een te onthouden boodschappenlijst zet, op je denkbeeldige route door je huis legt: een stokbrood aan de voordeur, een fles wijn op je salontafel, kaas in de keuken, enz.. Als je je op een later tijdstip opnieuw inbeeldt dat je deze weg aflegt, zul je je deze voorwerpen herinneren. Hoe vreemder de combinatie, des te makkelijker zul je je iets herinneren (melk + toilet associeer je makkelijker dan melk + keuken). Dit is een methode die vroeger door Latijnse redenaars, maar ook nu bij geheugenwedstrijden wordt gebruikt.
- De taalmethode (natural language mediators): door middel van ritme en muziek: maak een versje of liedje met de zaken die je wilt onthouden; bijvoorbeeld een acroniem voor de kleuren van de regenboog (roggbiv) / maak een liedje van het alfabet / associeer een persoonsnaam met een eigenschap van die persoon, enz.. Deze methode wordt vaak in de reclame gebruikt om de consument een merknaam te laten onthouden. ("iedereen komt als je Leo roept...".)
- Een voorbeeld: om de volgorde van de windrichtingen te onthouden kan men zinnetjes als "nooit opstaan zonder wekker" of "nooit oorlog zonder wapens" leren waarvan de eerste letter van elk woord een windrichting voorstelt in de juiste volgorde, beginnend waar de zon opkomt - het oosten dus. In dit geval is er sprake van een ezelsbruggetje.
- Een voorbeeld: om lange stukken tekst uit het hoofd te leren, is door deze op muziek te zetten. Veel mensen die de koran of tenach gedeeltelijk of geheel uit hun hoofd kennen, cantilleren de tekst ervan bijvoorbeeld.
- Voor het leren van getallen zijn ook technieken ontwikkeld, bijvoorbeeld technieken die cijfers in letters omzetten waarvan woorden of zinnen gevormd worden.
- Voor het onthouden van gezichten en de bijbehorende namen zijn technieken ontwikkeld. Bij het onthouden van gezichten wordt de nadruk erop gelegd, dat men zich vooral niet teveel moet concentreren op veranderlijke kenmerken, zoals snorren, baarden en kapsel.
