Système éducatif belge
Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Vous avez de Le système éducatif belge, tel qu'il est actuellement conçu, est le résultat de la loi votée le 29 mai 1959, le Pacte scolaire.
Cette loi définit deux grands réseaux éducatifs :
Le réseau officiel, où le pouvoir organisateur est une personne de droit public (généralement l'État, actuellement remplacé par les trois communautés, ou bien la province ou la commune).
Le réseau libre, où le pouvoir organisateur est une personne de droit privé. Les écoles de ce réseau sont généralement confessionnelles (catholiques).
Les réseaux sont fortement décentralisés, tant au niveau des matières que du recrutement des personnels.
Depuis la fédéralisation de la Belgique, les trois communautés sont des entités fédérées ayant des compétences dans le domaine de l'enseignement, de la culture et d'autres matières dites personnalisables. Ces communautés ont leur propre parlement et leur propre gouvernement.
Sommaire |
[modifier] Recrutement et formation des enseignants
Les instituteurs sont formés dans les écoles normales, qui dépendent soit du réseau officiel, soit du réseau libre. Les pouvoirs organisateurs recrutent dans les deux types d'écoles.
On rentre, en principe, à l'école normale après l'obtention du certificat d'enseignement secondaire supérieur ou d'un autre titre de même nature.
- Voir régendat
Avec son diplôme en poche, l'enseignant doit postuler pour un poste dans l'un des deux réseaux. Il n'a pas automatiquement une place et doit déposer son curriculum vitæ auprès d'un pouvoir organisateur. Il est donc fréquent qu'un sortant soit au chômage, ou soit engagé pour une durée limitée dans le temps afin de remplacer un instituteur titulaire d'un poste.
[modifier] Carte scolaire
Il n'existe pas de carte scolaire en Belgique. Les parents sont libres d'inscrire les enfants dans l'école de leur choix. Ceci a pour conséquence logique une certaine concurrence entre les écoles, le nombre d'inscrits déterminant le nombre d'enseignants.
Néanmoins, il n'y a pas de guerre scolaire entre les réseaux, chacun ayant la même formation, les mêmes subventions, les mêmes règles et généralement le même public.
[modifier] Budget de l'école
Les Communautés de Belgique subventionnent massivement le système éducatif, néanmoins le budget des collectivités locales est élevé. On estime, par exemple, à 17% la part allouée par les communes aux écoles.
[modifier] Inspections
Un inspecteur belge est responsable d'un canton. Il est tenu, dans certaines collectivités, de visiter deux fois l'an les écoles dont il est responsable. Cependant, il ne note pas les instituteurs. Il rédige simplement un rapport. L'inspecteur n'a donc pas d'influence sur l'avancement d'une carrière. Seule l'ancienneté détermine le salaire des instituteurs belges.
[modifier] Organisation de l'école
- Maternelle
L'école maternelle est organisée en trois années non-obligatoires. Mais un débat récent propose que la troisième maternelle le devienne. Ces écoles sont très fréquentées. Les instituteurs maternelle n'ont pas le même diplôme que ceux du primaire. Ce sont deux professions distinctes.
- Primaire
L'enseignement primaire est organisé sur 6 années, appelées première primaire, deuxième primaire, ... À la fin de chaque année, les élèves passent des examens déterminant si ils sont aptes à passer à l'année supérieure. Après réussite de la 6ème année, les élèves se voient délivrer un certificat d'études de base.
Les élèves sont regroupés par classe, et chaque classe a un professeur qui lui est attribué. Ce dernier est chargé d'enseigner l'ensemble des matières définies au programme. Hormis les cours d'informatique, de religion ou de morale, de deuxième langue et de sports qui sont dispensés par des professeurs qualifiés.
- Secondaire
L'enseignement secondaire est organisé sur 6 années, appelées première secondaire, deuxième secondaire, ... L'accès au secondaire n'est possible que pour les élèves possédant le certificat d'études de base.
Les élèves sont regroupés par classe, et à chaque classe est attribué un professeur principal qui suit la classe. Chaque cours est dispensé par un professeur qualifié, une classe peut donc avoir au maximum autant de professeur que de cours différents.
À partir de la 3ème année, l'enseignement est subdivisé en quatre « branches » :
- Général
- Technique de transition
- Technique de qualification
- Professionnel
La voie principale pour devenir professeur, dans les trois premières années, est de posséder un régendat (diplôme d'agrégé de l'enseignement secondaire inférieur), sauf pour certains cours (informatique, dactylographie, ...). Les personnes titulaires d'un diplôme de l'enseignement supérieur peuvent également enseigner, mais pour être nommées, elles devront être titulaire d'un certificat d'aptitude pédagogique. Les trois dernières années sont dispensées par des diplômés de l'enseignement universitaire de deuxième cycle au moins, titulaires d'un diplôme d'agrégé de l'enseignement secondaire supérieur. Par manque de diplômés universitaires, les écoles peuvent avoir recours à d'autres enseignants.
[modifier] Direction d'école
Dans le primaire, les directeurs sont des instituteurs qui ont suivi une formation spécifique. En règle générale, ils ont la charge de la maternelle et de l'élémentaire. Ils ont un rôle à la fois administratif et pédagogique. Ils sont donc libres de contrôler le travail de leurs enseignants, en assistant à des séquences ou en étudiant les cahiers-journaux (sortes de journaux de bord).
[modifier] Programmes et examens
Les programmes de l'école sont définis par les « socles de compétences » communs. Ceci traduit la volonté de tendre vers une pédagogie par objectifs.
Les objectifs doivent être atteints par les élèves, pour passer d'une année à l'autre. Les élèves belges passent chaque année un examen, organisé par l'école ou par le canton en fin de cycle. Il n'y a donc pas de baccalauréat en Belgique, ou plutôt, il y en a un chaque année !
Sur la pertinence de ce système, plusieurs thèses s'affrontent chez les enseignants : les partisans expliquent que les élèves sont habitués aux examens depuis la première primaire, pour les autres c'est une source importante de stress.
[modifier] Étudiants français en Belgique
Le système français après le baccalauréat opère une sélection sévère à l'entrée de diverses filières, alors qu'elle n'est en place en Belgique que pour les médecins et les dentistes. Il y a donc un très grand report dans certains domaines comme en médecine vétérinaire et kinésithérapie, où les Français sont huit fois plus nombreux que les Belges.
En 2006 des barrières ont été mises en place. La Belgique limite l'arrivée des Français dans ses écoles en effectuant pour la plupart un tirage au sort dans les candidatures en ne retenant que 20% pour la majorité. Il faut donc s'y prendre à plusieurs reprises parfois pour être admis dans les filières belges si courues que la kinésithérapie.
