Mixité (éducation)
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Un groupe de personnes est dit mixte s'il est composé de personnes des deux sexes. On parle de « classes mixtes » à l'école, ou encore de groupes de jeunes mixtes (par exemple dans le scoutisme) ou encore des groupes sportifs mixtes.
La plupart des écoles publiques ou privées n'étaient pas mixtes avant le début des années 1960.
Sommaire |
[modifier] Contreverse sur la mixité à l'école
La mixité des classes est périodiquement remis en question par des études et des livres. Lors de ces débats, les arguments suivants sont mis en avant par les partisans et les opposants de la mixité dans l'éducation:
[modifier] Opposants à la mixité
Beaucoup des opposants à la mixité pensent qu'une éducation séparée des filles et des garçons favoriserait leurs apprentissages. Leurs arguments sont basés sur les suppositions suivantes :
- Les garçons et les filles apprennent de manière différente.
- Les choix de carrière peuvent être influencés plus facilement dans les classes non-mixtes ; les filles auront plus tendance à poursuivre des études artistiques, et les garçons seraient plus nombreux à poursuivre des études mathématiques ou scientifiques.
- Sans la présence de l'autre sexe, les étudiant-e-s seraient moins perturbé-e-s pendant leurs études.
- Les femmes qui sont issues d'écoles non-mixtes atteignant des positions bien placées dans des carrière typiquement masculines et, statistiquement, elles obtiennent de meilleures positions dans les entreprises Fortune 1000 que les femmes issues d'écoles mixtes.
[modifier] Partisans de la mixité
- Les écoles non-mixtes sont intrinsèquement inégales. Elles vont renforcer les stéréotypes sexuels et vont faire perdurer les inégalités dans les carrières proposées aux filles et aux garçons.
- Les écoles non-mixtes accentuent les différences dans l'éducation. Les écoles de garçons n'offrent pas des cours de danse, tandis que les écoles de filles n'offrent pas des cours de boxe.
- Sans la présence de l'autre sexe, les étudiants sont privés d'un environnement d'apprentissage représentatif du monde extérieur. Ceci les prive de la possibilité de développer la capacité d'interagir avec des pairs de tous les sexes, et encourage l'ignorance et le préjudice envers l'autre sexe.
- Les individus transgenres et intersexuels ne pourraient pas bénéficier d'une éducation non-mixte, car ils ne renrent dans aucune des deux catégories traditionnelles.
[modifier] ouvrages
M.Fize les pieges de la mixité scolaire 09/2003
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