Shooting Dogs
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| Filmdaten | |
|---|---|
| Deutscher Titel: | Shooting Dogs |
| Originaltitel: | Shooting Dogs |
| Produktionsland: | Großbritannien Deutschland |
| Erscheinungsjahr: | 2005 |
| Länge (PAL-DVD): | Kinoversion: ca. 115 Minuten |
| Originalsprache: | Englisch |
| Altersfreigabe: | FSK noch nicht bekannt |
| Stab | |
| Regie: | Michael Caton-Jones |
| Drehbuch: | David Wolstencroft (Drehbuch) Richard Alwyn David Belton (Story) |
| Produktion: | Jens Meurer David Belton Pippa Cross |
| Musik: | Dario Marianelli |
| Kamera: | Ivan Strasburg |
| Schnitt: | Christian Lonk |
| Besetzung | |
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Shooting Dogs ist ein britisch-deutscher Spielfilm aus dem Jahre 2005. Er beschreibt die ersten Tage des Völkermordes in Kigali, Ruanda, beginnend mit dem 7. April 1994, und damit einhergehend das Versagen der UNAMIR-Mission – sowie die unrühmliche Rolle des UN-Sicherheitsrates.
[Bearbeiten] Handlung
Schauplatz des Films ist eine weiterführende Schule in Kigali, die belgischen Soldaten der UNO im Rahmen der UNAMIR-Mission als Basis diente. Der Film schildert in teilweise drastischen Bildern den Völkermord and den Tutsi und den gemäßigten Hutu durch die Hutu Bevölkerung und Hutu Milizen, die Interahamwe. Er verschweigt dabei nicht die Beteiligung von Teilen der Regierung Ruandas, diesen Völkermord zu planen. Die Handlungslosigkeit der Blauhelmsoldaten wird in aller Ausführlichkeit dargestellt, und gipfelt im Abzug der Soldaten, bei dem ca. 2500 Bürger Ruandas, die sich in der Schule in Sicherheit wähnten, den Hutu Milizen überlassen werden.
Die Hauptperson, der junge Joe Connor, ist an der weiterführenden Schule als Lehrer beschäftigt. Dabei lernt er Marie kennen, eine ausgezeichnete Schülerin und begabte Langstreckenläuferin, zu der er sich hingezogen fühlt. Beginnt der Film noch mit der Darstellung einer heilen Welt, in der die Stammeszugehörigkeit der Schüler keine Rolle spielt, wendet sich kurz darauf das Blatt. Joe findet sich wieder in einer Stadt gefüllt mit mordlüsternen Menschen, die auf brachiale Art mittels Macheten andere Menschen abschlachten. Selbst Francois, ehemals freundlicher und aufgeschlossener Hilfsarbeiter in der Schule und Hutu-stämmig, gerät in den Sog des Blutrausches. Christopher, der katholische Priester der Schule und Mentor von Joe, begibt sich auf einer riskanten Fahrt in die Stadt, um Medikamente für ein krankes Kind zu holen. Dabei sieht er Francois mit blutüberströmter Kleidung und einer Machete in der Hand an einer Straßensperre aus einem Gebüsch kommen. Das löst bei Christopher die Erkenntnis der Sinnlosigkeit seiner Christianisierungsversuche der Afrikaner aus.
Schon kurz nach Beginn der Tötungen quillt die Schule vor Flüchtlingen über. Auch Marie befindet sich unter den Hilfesuchenden. Joe versichert ihr, dass alles gut werden würde. Vor den Toren der Schule haben sich, in Schach gehalten von den UNO Soldaten, im sicherern Abstand Hunderte von gewaltbereiten Milizen und Hutu versammelt. Ihre andauernden Kampfgesänge klingen in die Schule. Die Angst der Flüchtlinge wird übermächtig, und ein nächtlicher Ausbruchsversuch einiger Tutsis aus der Schule wird von den Milizen entdeckt. Die Tutsi werden vor den Augen der UNO-Soldaten und der im Lager verblieben Flüchtlinge von den Milizen abgeschlachtet.
Kurz darauf machen sich streunende Hunde an den Leichen der Ermordeten außerhalb der Schule zu schaffen. Als diese zum Hygieneproblem werden, beschließt Capitaine Charles Delon die Erschießung dieser umherstreunenden Hunde. So bekam der Film seinen Titel. "Warum schießen Sie auf die Hunde, haben die Hunde Sie angegriffen ?" fragt Christopher zynisch den Kommandanten Charles Delon; dieser hatte zuvor erklärt, dass das Mandat der UN, dem seine Mission unterliege, ein Vorgehen gegen die Milizen außerhalb der Schule nur zuließe, wenn die Soldaten angegriffen würden.
Als kurz darauf UNO Soldaten außerhalb der Schule getötet werden, kommen 2 Lkw der UNO in das Lager, um die belgischen Soldaten als auch die dort versammelten Europäer und Amerikaner zu evakuieren. Joe muss sein Versprechen Marie gegenüber brechen; die Soldaten weigern sich, sie an seiner Stelle zu evakuieren. Voller Scham springt er auf den letzten Lastwagen und wird so aus der Gefahrenzone gebracht. Kaum sind UNO Soldaten abgezogen stürmen die Milzien das Schulgelände und das Töten beginnt. Christopher hingegen beweist Courage und belädt unmittelbar zuvor den kleinen Laster der Schule mit ein paar Tutsi Mädchen, die er unter einer Plane versteckt. Es gelingt ihm, mit den Mädchen die Milizen außerhalb des Lagers zu passieren. Schon kurz darauf wir er aber an einer Straßensperre gestoppt. Es ist Nacht, und indem er die Milizen kurz ablenkt, gelingt es den Mädchen, unter denen auch Marie ist, in die Nacht zu flüchten. Man sieht Marie, wie sie läuft und läuft, bis es hell wird.
Joe und Marie treffen sich Jahre später in England wieder, wo er mittlerweile als Lehrer arbeitet. Diese Schlussszene kumuliert die Gegenwärtigkeit der unaufgearbeiteten und unvergessenen Schreckenszeit in Ruanda, die verlorene Jugendlichkeit und Unbeschwertheit der aufkeimenden Beziehung der von Joe zu Marie, und den Mut und die Güte der Überlebeneden, weiterzumachen.
[Bearbeiten] Hintergrund
Die Geschehnisse in und um die Schule basieren auf historischen Tatsachen; an der Erstellung des Filmes waren einige Überlebende beteiligt, die seinerzeit von den Soldaten schutzlos in der Schule den Hutu Milizen überlassen wurden.
Der Film hat zwar in Deutschland einen Verleih gefunden (Timebandits Film), aber wann der Film in die deutschen Kinos kommen wird ist zur Zeit noch nicht bekannt.
