User:Richy

zh	這位用戶的母語是中文。

de-3	Dieser Benutzer hat sehr gute Deutschkenntnisse.

zh-min-nan-3	Chit-ê iōng-chiá tha̍k-siá Hō-ló-oē ē lêng-le̍k sī ko-téng. 這個用者讀寫鶴佬話的能力是高等。

en-2	This user is able to contribute with an intermediate level of English.

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很早就知道Wikipedia，但之前沒有參與，只是覺得這裡應該很好玩。採訪之後，感謝台灣後續有媒體跟進報導，而我也決定來這裡幫個小忙。

目前編輯的脈絡以自己生活為中心：

我住在萬華區，曾經服務的公司中國時報也在這裡，而中國時報旁邊就是艋舺龍山寺(可是古蹟呢！跟中正紀念堂都是台北市著名觀光景點)，從龍山寺往北走，就是鬧區西門町，也是我的地盤啦。我也是中華民國紅十字會的志工，偶而去教教急救。

這是一個「加法遊戲」而非「減法遊戲」，希望維基百科呈現多樣的面貌，遇到命題不完全為真的條目內容，應該以修改代替刪除。「海納百川，有容乃大」，說起來容易做起來難，如果內容符合百科全書的需要及格式，盡量爭取保留。
人都有認知的框架與侷限，維基百科的目的是多方呈現，提供各種「百科式」的內容，既然是中文維基百科，應該以中文地區的現象為條目的常態，而不是成為美國維基百科或日本維基百科的翻譯版。

……有一個美國學生提出一篇學期論文，當作期末考試。我翻來覆去的看他這篇論文，不僅是風格清新，而且創意滿紙，令人不能相信是一大學生之作。

我很自然的懷疑他是從什麼地方抄來的。問題就這麼極端：如果是抄來的，只有給不及格；如果不是抄來的，那就太好了。我到圖書館查了兩天最新到的期刊，看看有無類似的東西，不得要領，於是請教一位同事，問他該怎麼辦！

我這位同事對我所提出的問題，倒顯得有些驚異。他說：「如果你不能查出你學生是抄來的。你就不能說他是抄來的。你的學生並沒有義務去證明他不是抄來的，這是羅馬法的精神；文明與野蠻的分際，就在這麼細微的差別上。我覺得這是常識，你卻覺得這是個問題，好奇怪！」（詳參全文）