Dyskusja:ADHD

Z Wikipedii

Masz nowe wiadomości (różnica z poprzednią wersją).

A jakieś wiadomości o samym ritalinie? Bardzo mało informacji o tym specyfiku, takich konkretnych. Bardzo by się przydało. Może ktoś ma takie informacje? Trzeba by kosmetyczne poprawki wykonać... novic84 18:29, 22 cze 2005 (CEST)

Napisz o co chodzi ci dokładnie. Trochę pracowałam nad tym. Niki ♣ 22:34, 22 cze 2005 (CEST)

[edytuj] ADHD u dorosłych

Brakuje opisu ADHD u dorosłych, podobno z ADHD się nie wyrasta. Kłopoty z koncentracją niekoniecznie oznacząją występowania również nadpobudliwości ruchowej. p.s. polecam "W ŚWIECIE ADHD" Nadpobudliwość psychoruchowa z zaburzeniami uwagi u dzieci i dorosłych. Hallowell Edward M., Ratey John J. --195.116.16.1 13:55, 22 paź 2005 (CEST)

Popieram powyższe.

Poniżej prośba o poszerzenie zgłoszona przez użytkownika na Wikipedia:Zgłoś błąd w artykule. Materiały można wykorzystać do uzupełnienia art. --Nova 21:04, 19 lut 2006 (CET)

>> Przydałyby się jeszcze fakty i mity, np mitem jest że ADHD jest zaburzeniem wieku dziecięcego, Jest bardzo duże grono dorosłych ,mających problemy z ADHD, niestety nie wiem jak wstawiać nowe działy, bo prosi się następny dział ADHD u dorosłych Kryteria Diagnostyczne u dorosłych:

Kryteria diagnostyczne dotyczące zespołu zaburzeń uwagi u dorosłych

Uwaga: Kryterium można uznać za spełnione tylko wtedy, gdy dane zachowanie pojawia się częściej niż u większości osób w tym samym przedziale wieku.

A. Chroniczne zaburzenia, w których występuje co najmniej 12 na-stępujących cech:

1. Poczucie braku osiągnięć, niespełnienia własnych celów (nieza-leżnie od tego, ile ktoś naprawdę osiągnął).

2. Trudności z organizacją.

3. Chroniczne odkładanie spraw lub popadanie w kłopoty.

4. Rozpoczynanie zadań jednocześnie, kłopoty z ich dokończeniem.

5. Skłonność do mówienia tego, co przyjdzie do głowy, bez rozwa-żenia stosowności danej uwagi i jej ewentualnych skutków.

6. Częste szukanie silnych wrażeń.

7. Nietolerowanie nudy.

8. Łatwość rozpraszania uwagi, trudności ze skupianiem się, skłon-ność do wyłączania się i "odpływania" w środku czytanego tekstu lub podczas rozmowy, często połączona z okresową tendencją do nadmiernego skupiania się.

9. Kreatywność, intuicja, wysoki poziom inteligencji.

10. Trudności z przestrzeganiem ustalonych zasad i reguł oraz trzy-maniem się "właściwych" procedur.

11. Niecierpliwość, skłonność do frustracji.

12. Impulsywność werbalna lub okazywana w działaniu, jak łatwe wydawanie pieniędzy, nieoczekiwane zmiany postanowień, wymy-ślanie nowych zadań lub nagłe zwroty w planowaniu kariery i tym podobne.

13. Skłonność do niepotrzebnego i ciągłego zamartwiania się, ten-dencja do przeszukiwania horyzontu w wypatrywaniu czegoś nie-pokojącego, następująca na zmianę z nieuwagą lub lekceważe-niem rzeczywistych niebezpieczeństw.

14. Poczucie niepewności.

15. Zmiany nastroju, szczególnie kiedy brak zaabsorbowania ja-kąś osobą lub zadaniem.

16. Ciągły niepokój.

17. Skłonność do uzależnień.

18. Problemy z samooceną.

19. Niedokładna samoobserwacja.

20. Przypadki ADHD, zaburzenia choroby afektywnej dwubiegu-nowej, depresji, nadużywania substancji psychoaktywnych lub innych zaburzeń kontrolowania popędów w rodzinie.

B. Przypadek ADHD w dzieciństwie (może nie być formalnie zdia-gnozowany, ale ponownie analizując przeszłość pacjenta, znajdzie-my w niej oznaki i symptomy zaburzenia).

Brak innego wyjaśnienia objawów w kategoriach medycznych lub psychiatrycznych.

Objawy pierwotne

w sferze emocjonalnej: silne, nieproporcjonalne do bodźca reakcje, nieopanowanie, labilność emocjonalna w sferze ruchowej: nadmierna aktywność, słaba koordynacja, nawyki ruchowe w sferze poznawczej: trudności z koncentracją uwagi, pochopność myślenia

Objawy wtórne – rozwijają się towarzysząc pierwotnemu zaburzeniu, które nie zostało rozpoznane

Niska samoocena
Depresja
Nuda
Frustracja na lekcjach
Lęk przed poznawaniem nowych rzeczy
Nieudane kontakty z rówieśnikami,
Czasami nadużywanie narkotyków i alkoholu,
Konflikty z prawem

Obraz zaburzenia zmienia się z wiekiem, rozwija się osobowość i zdolności poznawcze. <<

To prawdopodobnie NPA. --Nowis 09:01, 20 lut 2006 (CET)
- Nie mam żadnych drukowanych źródeł o ADHD żeby to sprawdzić, a w sieci jest ta strona, tyle, że to też wygląda na przepisane.. Ale jeśli ktoś orientuje się w temacie, coś może wyciągnie z tych danych, bez łamania praw autorskich. Ja niestety nie czuję się na siłach. --Nova 22:09, 20 lut 2006 (CET)
  - Sprawdziłem - Hallowell Edward M., Ratey John J, "W Świecie ADHD" - kryteria przepisane słowo w słowo. --Nowis 22:03, 22 lut 2006 (CET)

90% współczesnych dzieci wykazuje objawy ADHD (wystarczy wybrać się do dowolnej podstawówki, lub kolonii, by się przekonać). Rany, toż to pandemia już jest! :o

[edytuj] Ze zgłoś błąd

Polska nazwa ADHD, to zespół nadpobudliwości przychoruchowej z deficytem koncentracji (lub uwagi). Samo pojęcie nadpobudliwości ruchowej, czyli hiperaktywności, jest określeniem objawu który występuje również w innych schorzeniach, jak np. zaburzenia integracji sensoryczno-motorycznej. Z kolei ADHD niektórzy specjaliści dzielą na dwa podtypy: podtyp z przewagą hiperaktywności i podtyp z przewagą deficytu koncentracji. Można też mówić o podtypie mieszanym, w którym nie można wyraźnie ustalić przewagi jednej z dysfunkcji.