Ik Mik Loreland
Ik Mik Loreland is een educatief spellingsprogramma in de vorm van een televisieserie. Door middel van de avonturen van het meisje Mik leert de serie woorden en letters aan kinderen en is een aanvulling op het leren lezen. De serie bestaat uit 28 afleveringen en werd in 1996 uitgezonden door de Teleac/NOT. Ze werd geproduceerd in het najaar van 1994.
Mik woont in Loria, een land dat verzot is op letters en woorden. Iedereen kan schrijven en lezen en doet dat dan ook de hele dag. Behalve Karbonkel. Karbonkel woont ook in Loria maar kan niet lezen en schrijven, want dat kunnen Karbonkels nou eenmaal niet. Hij wordt hierdoor zo gefrusteerd dat hij alle letters en woorden uit Loria laat verdwijnen, waardoor Loria verandert in het analfabete Loreland. Mik moet de weggeblazen letters daarna weer terug zoeken in de landen Kratermaan, Huiverhuizen, Doolgaarde, Wildewoud, Weerwater en Kramerije, landen waar iedereen een eigen bijzonderheid heeft, waar ze een scala aan kleurrijke figuren ontmoet en een hoop avonturen beleeft. In het tweede seizoen is Karbonkel langzaam aan veranderd in een mengeling tussen karbonkel en mens omdat hij steeds beter kan lezen en schrijven. Hij krijgt een oproep van de Bovenbonkel, de baas van de karbonkels, die hem vraagt om naar Karbonkelland te komen, waar hij thuishoort. Dit doet hij en hij reist via de landen Loriool, Grauwbergen en Pretput naar Karbonkelland. Mik en Sokje volgen hem en proberen hem tegen te houden. Uiteindelijk verslaat Karbonkel de bovenbonkel en leert Mik de Karbonkels uit Karbonkelland ook lezen en schrijven.
[bewerk] Doelgroep
Bedoeld als vermakelijk educatief programma voor kinderen groep 3 van de basisschool die beginnen met lezen en schrijven, met inventieve verwijzingen naar de moderne computertechnologie, kreeg de serie grote kritiek te verduren omdat veel jonge kinderen door de spannende, magische en absurdistische elementen de handeling te eng vonden en er nachtmerries van kregen.
Het doel van de serie Ik Mik Loreland is het onderwijs in de eerste fase van het voortgezet technisch en begrijpend lezen ondersteunen.
