תכנון תבוני
מתוך ויקיפדיה, האנציקלופדיה החופשית
תכנון תבוני הוא גרסה של הבריאתנות, הגורסת שהיקום תוכנן על ידי ישות אלוהית.
הבריאתנות כוללת בתוכה את רעיון התכנון התבוני, אך בנוסף משייכת את זהות המתכנן לאלוהים, ואת גיל העולם למקובל בלוח העברי. לעומתה, תורת העיצוב התבוני גורסת שהיקום הגיע למצבו הנוכחי על ידי אבולוציה בת מליארדי שנים. תורה זו מהווה מעין פרשנות לרעיון הבריאתנות היסודית, שאינה שוללת את הממצאים המדעיים, אלא מתווכחת איתם בגישה ביקורתית.
הבסיס לרעיון התכנון התבוני הוא מספר בעיות בתורת האבולוציה, שלמרות שחלקן באו על פתרונן (כמו התפתחות העין), רובן עומדות בלב הדיון המדעי והציבורי כסתירה לכאורה לרעיון ההתפתחות ההדרגתית של המינים.
תוכן עניינים |
[עריכה] סיבוכיות נומינלית
הרעיון שמערכות ביולוגיות מסוימות התפתחו בצורה דרווינסטית רגילה דורש קיומו של דור קודם בעל יכולת פונקציונלית המותאמת פחות מהדור שעקב לו. על-פי תומכי גישת התכנון התבוני, מערכות מסוימות, מולקולריות בדרך כלל, מכילות רמת מורכבות גבוהה מאוד, עם אופטימיזציה גבוהה, כך שכל גריעה של תת חלק מהמערכת תחסל את הפוקצניונליות שלה, דבר שלכאורה ימנע קיומו של דור קודם הדומה לדור הקיים. התנאי להימצאות פונקציונליות מינימלית של המכניזם הביולוגי הראשוני היא מורכבת מדי מכדי להיווצר אבולוציונית, נראה לכאורה שאין משעול מתון מספיק במעלה של האי סבירות ההדרגתית.
רעיון זה של סיבוכיות בלתי ניתנת למזעור עומד בבסיס הרעיון שנקרא על ידי בריאתנים רבים "הקופסה השחורה של דרווין", כלומר הצורך בבסיס האבולוציה בתא ביולוגי יחיד בעל יכולת ריבוי ושימור תכונות לדור הבא. מספר תאוריות למוצא החיים דרך אבולוציה כימית הועלו, אך כולן לוקות בחסר.
דוגמאות ידועות:
- שוטון של יצורים חד תאיים, כשוטון הזרע או החיידק.
- סינתוז חלבונים על ידי הריבוזומים בעזרת מידע המקודד ב-RNA, שבתורו משועתק מה-DNA, שנוצר על ידי חלבוני העתקה המקודדים בו עצמו.
[עריכה] ביקורת
[עריכה] טיעונים לוגיים
הנחת היסוד בבסיס הטיעון הוא שסיבוכיות מוחלטת מרמזת על תכנון.
עם זאת הנחה זו נכשלת במספר דוגמאות פשוטות, לדוגמה: גל אבנים המכיל כמה עשרות סלעים, כל סלע שונה במסתו וצורתו מחבריו ובינות לאבנים ישנה אחת אשר היא תיבה אורתוגונאלית מושלמת. לכאורה האבן "המסותתת" מרמזת על תכנון (אדם שסיתת אותה), אך היא צורה פשוטה בהרבה מהסיבוכיות של יתר האבנים על צורותיהן השונות (תיבה ניתנת לתיאור על ידי 3 פרמטרים בלבד, בניגוד לסלעונים אמורפיים בצורתם).
כך שבמקרה הזה ההגיון העומד מאחורי המסקנה היא שדווקא פשטות מרמזת על תכנון.
[עריכה] אבולוציה לא ישירה
פעמים רבות בטבע מנגנונים בעלי פונקציונליות מסוימת התפתחו בכדי לשרת צורך אחר שהתקיים בעבר, שהפסיק להתקיים או שחשיבותו ירדה. צורת התפתחות זו נקראית אבולוציה במסלול לא ישיר.
לדוגמה:
- עצמימי השמע שבלב אוזני היונקים שהתפתחו מזימים
- גלי הקול של דולפינים המשמשים לתקשורת שהתפתחו לשמש כסונאר לאיכון מטרות והימום להקות דגים
- כנפי הפינגווינים המשמשות להגנה בפני הקור ושחייה, ולא לתעופה (עקב נדידת יבשת אנטארקטיקה).
אם מניחים שלשוטון הבקטרייה הייתה מטרה קדומה שאינה שחייה, הטיעון בדבר התפתחותה ההדרגתית למטרה זו נופל.
סיבוכיות נומינלית הינה תוצר טבעי של מנגנונים אבולוציוניים המתכנסים לביצוע פעולה במינימום אנרגיה ויתירות.
כך ששוטונים ששימשו לעגינה בקבוצות (מושבות חיידקים, אזוב) ואיבדו פונקציה זו במעבר האורגניזם לסביבה אחרת, איבדו בהדרגה את יתר תכונותיהן שאינן רלוונטיות לתפקודן החדש (סיבוכיות נומינלית).
[עריכה] הסיבה להיווצרות התאוריה
אילו היו שואלים את מרבית תושבי ארצות הברית הם היו דורשים שתורת הבריאה כפי שהיא מופיעה בתנ"ך היא האמת ואין בלתה ולכן חייבים ללמדה בשיעורי מדע ולא את תורת האבולוציה של דרווין ואולם, מכיוון שההוכחות המדעיות תומכות באבולוציה (ואינן נדרשות לרוב כדי לאשרן), ובשל העובדה שהתיקון הראשון לחוקת ארצות הברית דורש הפרדת הדת מהמדינה, אוסרים השופטים אליהם מגיעים התיקים בתביעות של תושבים ואף מועצות בתי ספר ללמד את תורת הבריאה. מכיוון שכך, פיתח ארגון המכונה מכון דיסקברי את תורת התכנון התבוני הטוענת להיותה תורה מדעית, והם מבקשים לתת לה זמן שווה ללימוד תורת האבולוציה בשיעורי המדע בבתי הספר. באופן כזה הם מבקשים להחדיר את התנ"ך לבתי הספר, אך מכיוון שהחוק אוסר על כך הם עושים זאת בדרך עקיפה.
בשנת 2005 פסק שופט בבית דין פדרלי לזכותם של 11 הורים בדובר, פנסילבניה, שטענו כי חייבים ללמד את תורת האבולוציה הדארוויניסטית כעובדה. מועצת בתי הספר של המחוז דחפה את לימוד תורת התכנון התבוני בשיעורי מדע, אך השופט פסק כי זו הפרה של החוקה המתווה הפרדה ברורה בין המדינה ובין הדת. למרות הפסיקה, ישנם אתגרים משפטיים נוספים בדרך. 14 מדינות בארצות הברית שוקלות לחוקק חוקים שהמדענים אומרים כי יגבילו את לימוד האבולוציה. בין ההצעות – חוק במיזורי המחפש להבטיח כי רק מדע שהוכח בניסויים יילמד בבתי הספר.
"האסטרטגיה החדשה היא ללמד את תורת התכנון התבוני בלי לקרוא לה תכנון תבוני" אומר הביולוג קנת מילר מאוניברסיטת בראון ברוד איילנד. ד"ר מילר ששימש עד מומחה במשפט דובר הוסיף: "תומכי התכנון התבוני והבריאתנות ניסו לארוז מחדש את הביקורות שלהם, ולטעון שהם מנסים ללמד את העדויות בעד האבולוציה ואת העדויות כנגדה". שיטת החינוך המבוזרת בארצות הברית תבטיח כי נושא התכנון התבוני ישאר על סדר היום למרות ההחלטה במשפט דובר.
[עריכה] ראו גם
[עריכה] קישורים חיצוניים
- אבי בליזובסקי, מדענים לאנשי הזרם המרכזי בדתות: עיזרו לנו להאבק בתורת התכנון התבוני, Ynet
- ריכוז מאמרים אודות האיום שמסבים תומכי התכנון התבוני, באתר "הידען" (עדיף לפתוח בחלון נפרד)
