Zentrale Klassenarbeit
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Zentrale Klassenarbeit (ZK) werden die speziell in Baden-Württemberg geschriebenen Klassenarbeiten genannt, die von jedem Schüler in der zehnten Klasse an einem Gymnasium geschrieben werden müssen. Diese Klassenarbeiten sind vom Kultusministerium festgelegt. Das heißt: Datum, Uhrzeit, Form und Inhalt sind fest vorgegeben und sind von den einzelnen Lehrern und Schulen nicht beeinflussbar. Die Zentralen Klassenarbeiten wurden zum Schuljahr 2005/2006 abgeschafft und durch Vergleichsarbeiten in Klasse 6, 8 und 10 ersetzt. Verpasst ein Schüler den Haupttermin einer ZK, wird ihm ein Nachtermin zugeteilt. Diese Nachtermine sind jedoch in der Regel schwieriger als die Haupttermine, da eine Bevorzugung in jedem Fall verhindert werden soll.
Das Besondere an diesen ZKs ist, dass sie nur in insgesamt drei Fächern geschrieben werden und doppelt so viel wie eine normale Klassenarbeit in diesen drei Fächern zählen (Verhältnis Normale Klassenarbeit:Zentraleklassenarbeit = 1:2).
Die Zentrale Klassenarbeit wird in folgenden Fächern geschrieben:
- In Deutsch
- In Mathematik
- In der ersten Fremdsprache (meistens Englisch, kann aber auch zum Beispiel Französisch oder Latein sein)
Inhaltsverzeichnis |
[Bearbeiten] Zentrale Klassenarbeit in Deutsch
In Deutsch hat der Schüler eine Auswahlmöglichkeiten an Themen, von denen er nur eines bearbeiten muss. Folgende Themen stehen zur Auswahl:
- zwei Erörterungsthemen
- Gedichtinterpretation/Kurzgeschichte interpretieren
- gestaltendes Interpretieren (Dialog, Monolog, Tagebucheintrag, Brief...).
Je nach Thema ist eine mehr oder weniger ausführliche Ausarbeitung nötig.
[Bearbeiten] Zentrale Klassenarbeit in Mathematik
In Mathematik erstreckt sich der abzufragende Stoff über das komplette Schuljahr (ausgenommen ist Trigonometrie). Es kann in dieser Klassenarbeit der gesamte Pflichtstoff der zehnten Klasse abgefragt werden. Meistens wird Wert auf die Hauptthemen gelegt, wobei die Aufgaben teilweise auch fachgebietsübergreifend sind. Die Schwierigkeit ändert sich von Jahr zu Jahr, es gibt leichte und teilweise sehr schwere Arbeiten.
Der Aufbau ist eigentlich immer wie folgt:
1. Teil: Vereinfachungen von Termen, häufig mit Hochzahlen und/oder Logarithmen evtl. auch Potenzfunktionen mit Schaubildern, Eigenschaften der Potenzfunktionen, Zuordnung von Schaubildern etc.
2. - 4. Teil:
Eine Aufgabe umfasst Körperberechnung (Volumen, Streckenlängen, Umfang usw.).
Eine Aufgabe umfasst Wahrscheinlichkeitslehre.
Eine Aufgabe umfasst Wachstumslehre.
[Bearbeiten] Zentrale Klassenarbeit, erste Fremdsprache
[Bearbeiten] Englisch
In Englisch ist die Zentrale Klassenarbeit in zwei Teile aufgeteilt.
Im ersten Teil (Teil A, Hörverständnis (Listening Comprehension) und Erörterung (Comment)) liest der Lehrer einen kurzen und im Allgemeinen leichtverständlichen Text vor, zu dem die Schüler drei Fragen beantworten müssen. Diese Fragen müssen aus dem Inhalt des Textes beantwortet werden. Außerdem muss der Schüler in einer weiteren Aufgabe seine Meinung zu diesem Thema einbringen. Die Texte des ersten Teils müssen insgesamt aus mindestens 150 Wörtern bestehen. Es ist jedoch fast unmöglich nicht 150 Wörter im gesamten Teil A zu schreiben. Danach müssen die Schüler eine Erörterung auf Englisch schreiben. Beliebt sind hierbei Themen wie Einwanderung in die USA, die USA allgemein oder auch die Jugend.
Im zweiten Teil (Teil B, Übersetzung) müssen die Schüler einen englischen Text ins Deutsche übersetzen. Diese Texte sind meistens ca. 150 Wörter lang und bestehen zum großen Teil aus leichten Satzkonstruktionen. Meistens wird noch eine schwierigere eingebaut.
[Bearbeiten] Französisch
Die Zentrale Klassenarbeit in Französisch unterscheidet sich von der Englischen dadurch, dass im Teil A der Text den Schülern schriftlich zur Verfügung gestellt wird.
[Bearbeiten] Latein
Die Zentrale Klassenarbeit in Latein besteht nur aus einer Übersetzung vom Lateinischen ins Deutsche. Meistens handelt es sich dabei um einen Ausschnitt aus den Werken Cicero's.
