World Schools Debating
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World Schools Debating ist eine Form der Debatte in englischer Sprache, die bei nationalen und internationalen Debattierwettbewerben für Schüler verbreitet ist.
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[Bearbeiten] Regeln
Beim World Schools Debating debattieren zwei Teams aus jeweils drei Schülern in englischer Sprache über ein vorgegebenes Thema. Ein Team, die Proposition befürwortet dabei eine These (Motion), ein anderes widerspricht dieser These.
Jeder Sprecher hält im Laufe der Debatte eine meist acht Minuten lange Rede. Nach Abschluss dieser Reden wird der Inhalt der Debatte von beiden Seiten in einer vierminütigen Schlussrede zusammengefasst.
Die Reihenfolge und Aufgabe der Sprecher ist:
- erster Sprecher Proposition: definiert die entscheidenden Begriffe der These und entwickelt den Standpunkt der Proposition
- erster Sprecher Opposition: widerlegt die Argumente des vorhergehenden Sprechers (evtl. auch die Definitionen) und präsentiert den Standpunkt der Opposition
- zweiter Sprecher Proposition: widerlegt die Argumente des vorhergehenden Sprechers, verteidigt und vertieft den eigenen Standpunkt
- zweiter Sprecher Opposition: widerlegt die Argumente des vorhergehenden Sprechers, verteidigt und vertieft den eigenen Standpunkt
- dritter Sprecher Proposition: widerlegt die Argumente der Opposition und stellt den eigenen Standpunkt nochmals klar heraus
- dritter Sprecher Opposition: widerlegt die Argumente der Proposition und stellt den eigenen Standpunkt nochmals klar heraus, bringt aber keine weiteren Argumente vor
- zusammenfassender Sprecher Opposition: fasst die Debatte aus eigener Sicht zusammen
- zusammenfassender Sprecher Proposition: fasst die Debatte aus eigener Sicht zusammen
Während den Reden (zusammenfassende Reden und erste sowie letzte Minute einer jeden Rede ausgenommen) kann die Gegenseite Zwischenfragen (Points of Information) stellen. Die Debatte wird nach drei Kriterien (Inhalt, Stil und Strategie) von einer Gruppe von Preisrichtern bewertet. Die zusammenfassenden Reden (reply speeches) werden jeweils vom ersten oder zweiten Sprecher gehalten. Sie dürfen keine neuen Argumente enthalten.
[Bearbeiten] Bewertung
Die Sprecher werden von einer ungeraden Anzahl (meist 3, in Finalen auch 5-9) von sogenannten Judges bewertet. Diese fungieren als eine Art "Preisrichter", indem sie die Sprecher durch Punkte bewerten. Die Bewertung erfolgt in drei Kategorien: Style (Stil: Auftreten und Formulierung), Content (Inhalt: Inhalt der Argumente) und Strategy (Strategie: vor allem Struktur und Eingliederung in das Gesamtbild der Seite). Es wird also nicht nur bewertet, was jemand sagt, sondern auch, wie und in welcher Reihenfolge. Style und Content ergeben jeweils bis zu 40 Punkte, Strategy bis 20. So ergibt sich eine Gesamtpunktzahl, die aus den addierten Style-, Content- und Strategy-Punkten besteht. Die Gesamtpunktzahl beträgt theoretisch 100. Anzumerken ist jedoch, dass sich die Wertungen so gut wie immer zwischen 60 und 80 Punkten bewegen. Die Maximalpunktzahl einer reply speech beträgt 50 Punkte. Am Schluss eines Debates werden die Punkte der einzelnen Sprecher eines Teams von jedem Judges addiert. So ergibt sich eine Gesamtpunktzahl für jedes Team. Die Judges vergleichen einzeln voneinander die Punktzahlen der Mannschaften und fällen so ihr Urteil für ein Team. Unter Ausschluss der Öffentlichkeit stimmen sie so über den Sieger ab. Der Abstand der Punkte der beiden Gegner spielt keine Rolle; zuweilen beträgt er aber sogar nur einen halben Punkt. Sogenannte "split decisions", bei denen sich die Judges nicht einstimmig für ein Team entscheiden, sind nicht unüblich. Das Gegenteil ist die sogenannte "unanimous decision".
[Bearbeiten] Wettbewerbe
- World Schools Debating Championships (Weltmeisterschaft) - http://schoolsdebate.com
- European Debating Week (Europameisterschaft, findet jährlich in der Umgebung von Stuttgart statt) - http://www.schoolsdebate.de/debweek.htm
- German Schools Debating Championships (Deutsche Meisterschaft) - http://www.schoolsdebate.de/gsdc.htm
- Senior League (Deutscher Wettbewerb für Schüler in den Klassenstufen 10-13) - http://www.schoolsdebate.de/ger/senior.htm
- Junior League (Deutscher Wettbewerb für Siebt- bis Neuntklässler) - http://www.schoolsdebate.de/ger/junior.htm
- International Highschool Debate Tournament in Ljutomer in Slowenien (gefördert vom Europäischen Parlament, seit kurzem auch im World Schools Debating ausgetragen)
- Heart Of Europe Debating Tournament in Olomouc in Tschechien
[Bearbeiten] Geschichte
Das World Schools Debating-Format wurde 1988 in Australien entwickelt. International fand es Verbreitung, da es relativ leicht zu erlernen ist und so auch nicht-Muttersprachlern das Debattieren auf Englisch ermöglicht. Seit der Gründung der Debating Society Germany 1996 verbreitet sich das Format auch zunehmend in Deutschland.
