Konkordatslehrstuhl
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Ein Konkordatslehrstuhl ist ein Lehrstuhl an einer Universität, der nicht in einer theologischen Fakultät angesiedelt ist, bei dessen Besetzung die Katholische Kirche aber dennoch miteinbezogen wird.
Konkordatslehrstühle bestehen in Deutschland vor allem an Universitäten in Bayern. Grundlage für diese Besonderheit im Verhältnis von Kirche und Staat sind Konkordate, die zwischen dem Heiligen Stuhl und den für die jeweiligen Universitäten zuständigen Bundesländern geschlossen wurden. Die Grundidee ist es, den Kirchen vor allem hinsichtlich der pädagogisch relevanten Lehre an Universitäten ein Mitspracherecht einzuräumen.
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[Bearbeiten] Situation in Bayern
Das Konkordat mit Bayern wurde bereits 1924 geschlossen, aber im folgenden immer wieder verändert. In der heute gültigen Fassung heißt es zur Besetzung der Lehrstühle in theologischen Fakultäten (§2, Art. 5): “An den in §1 genannten theologischen Fachbereichen werden Professoren und andere Personen, die zu selbständiger Lehre berechtigt sind, vom Staate erst ernannt, wenn gegen die in Aussicht genommenen Kandidaten von dem zuständigen Diözesanbischof keine Erinnerung erhoben worden ist.”
Zu den Konkordatslehrstühlen heißt es (§5, Art. 3): "Der Staat unterhält an den Universitäten Augsburg, Erlangen-Nürnberg, München (Ludwig-Maximilians-Universität), Passau, Regensburg und Würzburg sowie an der Gesamthochschule Bamberg in einem für das erziehungswissenschaftliche Studium zuständigen Fachbereich je einen Lehrstuhl für Philosophie, für Gesellschaftswissenschaften und für Pädagogik, gegen deren Inhaber hinsichtlich ihres katholisch-kirchlichen Standpunktes keine Erinnerung zu erheben ist. Bei der Besetzung gilt §2 entsprechend."
Entsprechend gibt es an den sieben bayerischen Universitäten jeweils drei konkordatär gebundene Lehrstühle; hinzu kommt noch ein weiterer Lehrstuhl für Philosophie und Pädagogik in Würzburg, so dass die Gesamtzahl allein in Bayern 22 beträgt.
[Bearbeiten] Kritik
Von seiten humanistischer Organisationen und Verfechtern einer strikten Trennung von Kirche und Staat werden die Konkordatslehrstühle stark kritisiert, weil sie der Meinung sind, dass sie grundgesetzlichen Bestimmungen widersprechen (z.B. Art. 33 GG).
[Bearbeiten] Literatur
Liedtke, Max: "Brauchen wir noch Konkordatslehrstühle?" in: Erziehungswissenschaft, hg. vom Vorstand der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 11. Jg. 2000, Heft 22. [1]
