יצירתיות
מתוך ויקיפדיה, האנציקלופדיה החופשית
 |
יש לשכתב ערך זה ייתכנו לכך מספר סיבות: ייתכן שהמידע המצוי בדף זה מכיל טעויות, או שהניסוח וצורת הכתיבה שלו אינם מתאימים לוויקיפדיה. אתם מוזמנים לסייע ולתקן את הבעיות בדף זה, אך אנא אל תורידו את ההודעה כל עוד לא תוקן הדף. אם אתם סבורים כי אין בדף בעיה, ניתן לציין זאת בדף השיחה שלו. |
יצירתיות היא גמישות מחשבתית, יכולת לצאת מהמסגרת וליצור עולם חדש. זהו מושג בין תחומי: פסיכולוגי, סוציולוגי, וכלכלי. יצירתיות פירושה פעילות שגורמת להולדתו של רעיון או מכשיר חדש.
תוכן עניינים |
[עריכה] שלבים ביצירתיות
- דמיון
- חדשנות מחקרית-פיתוחית
- יישום
[עריכה] תפיסות של יצירתיות
קיימות שתי תפיסות של יצירתיות: התפיסה המודרנית הרואה ביצירתיות כמצוייה אצל מיעוט של גאונים, והתפיסה הפוסטמודרנית הרואה ביצירתיות כמצוייה אצל רוב בני האדם.
[עריכה] כשלי התפיסה המודרנית של היצירתיות ועקרונות התפיסה הפוסטמודרנית של היצירתיות
- יצירתיות נמצאת אצל רוב האנשים ולא רק אצל "מיעוט יצירתי".
- יצירתיות קיימת בכל תחום ולא רק "בתחומים היצירתיים" כמו אמנות, עיצוב, פרסום וכו'. דהיינו יש יצירתיות גם במכירות, בייצור, בהוראה, וכו'.
- הסביבה היצירתית חשובה יותר מהכישרון היצירתי. נכון שיש כאלה שנולדים יותר יצירתיים, כמו שיש כאלה שנולדים יותר ספורטאים. אבל ספורטאי שלא מתאמן כל הזמן יהיה פחות טוב מאשר אדם עם נטיות פחות ספורטיביות, אך שמתאמן באינטנסיביות ובחוכמה.
- יצירתיות בבית ספר ובעבודה לא יכולה להיות עניין לפרויקט חד פעמי, אלא עניין מתמשך. שתי דוגמאות בולטות הן חברות הנחשבות למובילות עולמיות ביצירתיות. האחת היא גוגל שכל עובד שלה חייב יום בשבוע לעבוד בפרויקט שהוא בוחר, מחוץ לעבודה הרגילה שלו. השנייה היא חברת האנימציה הממוחשבת פיקסר (צעצוע של סיפור, מחפשים את נמו) שמחייבת כל עובד שלה ללמוד 4 שעות בשבוע באוניברסיטת פיקסר.
[עריכה] יצירתיות בחינוך הפורמלי
בית הספר והאוניברסיטה של היום מדכאים יצירתיות ומעודדים חשיבה שיגרתית. הדבר נובע מצרכי הכלכלה התעשייתית שעודדו קונפורמיות קווית בהתאם לפס הייצור. אולם עם המהפכה הדיגיטאלית ובמיוחד ווב 2.0 מסתבר כי יש ב2006 מעל 200 מיליון עובדי יצירתיות בעולם. הם זקוקים לכלי עבודה יומיומיים כמו בלוג, ויקי, וכו'.
