Ecuación de segundo grado
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Una ecuación de segundo grado con una incógnita es una ecuación que se puede poner bajo la forma canónica:
donde a, b y c, con a ≠ 0, son números que pertenecen a un cuerpo, usualmente a R o a C.
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[editar] El caso general
Sea K un cuerpo conmutativo, donde se puede extraer raíces cuadradas.
En este cuerpo, es posible factorizar por a (con a ≠ 0) , y las siguientes identidades son válidas :
Para resolver la ecuación , es preciso factorizarla en dos binomios de primer grado:
- Sea y . Entonces:
Primero se factoriza por a, lo que es posible porque a tiene un inverso, luego se introduce un término que completa los dos primeros en un cuadrado, que aparece en (1). El número d es una de las dos raíces del discriminante . Se utiliza la primera identidad anunciada, y se obtienen dos factores de primer grado. En un cuerpo, un producto es nulo si y sólo si uno de sus factores lo es (un cuerpo es un dominio íntegro), lo que da las soluciones:
- y
La igualdad: da, al desarrollar el segundo miembro e identificar los coeficientes:
- y
Recíprocamente, si conocemos la suma y el producto de dos números, podemos escribir la ecuación de segundo grado cuyas raíces son estos números:
- , donde S = suma, P = producto, y se ha tomado a = 1
- La ecuación de segundo grado, también llamada cuadrática, en su forma más simple es: , donde a, b, c son números reales. Al número a se le llama coeficiente principal (y tiene que ser distinto de cero pues en caso contrario, no sería de segundo grado) El número c es el término independiente.
[editar] El caso real
Si a, b y c son números reales, el raciocinio anterior es por supuesto válido, pero es práctico distinguir dos casos, según el signo del discriminante :
- Si , entonces para d se puede tomar su raíz cuadrada, y las soluciones son:
- Si , entonces ni Δ ni la ecuación tienen raíces reales. Es preciso emplear números complejos: para d se puede tomar la raíz cuadrada de -Δ, multiplicado por i (que verifica ), pues:
- y las soluciones son:
Según los signos de Δ y a; la curva de x → ax² + bx + c se posiciona así con relación a los ejes:
[editar] Interpretación geométrica
Siglos antes de resolver algebraicamente la ecuación de segundo grado, se encontraron soluciones utilizando un método geométrico, interpretando los términos como áreas, y distinguiendo varios casos pues no se conocían los números negativos (y menos aún las áreas negativas).
El caso más común es: , con b y c positivos.
es obviamente el área de un cuadrado de costado x, y bx la de un rectángulo de costados b y x.
Se parte este en dos, y se lo coloca alrededor del cuadrado, con el propósito de construir un cuadrado mayor.
Luego se añade un pequeño cuadrado de costado b/2, para completar el cuadrado.
Para conservar la igualdad, se debe hacer lo mismo con el área c.
El área del cuadrado es , por lo tanto su costado mide la raíz cuadrada de esta cantidad. Restándole , obtenemos el valor de x (en las figuras, b = 4, y x = 3).
Este método no permite encontrar las soluciones negativas, y si son ambas positivas, sólo se obtiene la que lleva la raíz con el signo +.
[editar] Solución mediante cambio de variable
Una manera sencilla de resolver una ecuación de segundo grado (y también de tercer y cuarto grado) es aplicar un cambio de variable. En el caso de la ecuación de segundo grado del tipo , el cambio de variable necesario es del tipo .
Aplicando el cambio de variable anterior, obtenemos la ecuación
y, desarrollándola, queda (1).
Ahora debemos reducir la ecuación obtenida a un caso conocido que sepamos resolver. Es evidente que las ecuaciones de segundo grado del tipo se resuelven de forma directa extrayendo la raíz cuadrada de ambos términos y cuya solución general es del tipo .
Para poder transformar nuestra ecuación (1) en una ecuación con el término de primer grado igual a cero, debemos forzar a que , es decir
Sustituyendo en (1) queda . (2)
Esta nueva ecuación está en la forma que era lo que pretendíamos lograr con el cambio de variable, y que, como ya se ha dicho, tiene una solución inmediata del tipo
Por tanto, despejando la variable en la ecuación (2), queda
Dado que , y que , obtenemos la solución de la ecuación original con variable en , que es
El "truco" de esta demostración, consiste, por tanto, en aplicar un cambio de variable que reduce la ecuación de segundo grado general a otra ecuación más sencilla y de solución inmediata.
[editar] Obtención de la abscisa del vertice por derivadas
Tomando en cuenta el concepto de tangente y derivadas, podemos hallar el valor de abcisas correspondiente al vertice de dicha función cuadrática.
Sabiendo la representación grafica de una parabola, afirmamos que dada una función su derivada prima será igual a cero.
Derivando dicha función obtenemos:
si entonces
Entonces el punto en que la función cuadrática posee una recta tangente de pendiente 0(conocido como minimo/maximo relativo) será
[editar] Historia
La solución de las ecuaciones de segundo grado fue introducida a europa por el matemático judeoespañol Abraham bar Hiyya, en su Liber embadorum.