Kategori:Türkiye'deki Özel Eğitim Kurumları

Vikipedi, özgür ansiklopedi

3. YILINDA İSTA YENİ EĞİTİM DÖNEMİNE BÜYÜYEREK BAŞLIYOR

İstanbul İletişim ve Sanat Teknolojileri Akademisi (İSTA) üçüncü eğitim yılına 6 Kasım 2006’da başlıyor. Kurumumuz kısa ömrüne rağmen, eğitim anlayışında önemli yol kat etti, büyüdü.

Bu büyüme, İSTA’ya yeni bir binaya taşınma gerekliliği getirdi. Yine bu sayede mezun edeceğimiz öğrenci sayısını tam 5’e katlayacak. Artık Türkiye’ye yılda 400 ara eleman kazandırabiliyor.

İSTA’nın önemli ayrıcalığı, lise mezunu öğrencilere YÖK dışında bir alternatif sunabilmesi. “Alternatif” sözcüğünü bir rastlantı olarak kullanmıyoruz. Ana programı, mesleki eğitime dayanan okulumuzu alternatif kılan derslerde, üretimin belirleyici unsur olması. Her bölümde, günümüzün teknolojik olanakları gözetilerek oluşturulmuş sınıf, stüdyo ve atölyeler bulunmakta. Mesleğe dair uygulamalı dersler programımızda ağırlık oluşturuyor. Bunun yanında, kültür ve nosyon dersleri de özel öneme taşıyor.

İSTA’nın öğretmen kadrosu, belli mesleklerde uzmanlaşmış isimler ve akademik dünyanın söz sahibi eğitmenlerinden oluşmakta. Kurumumuz; İletişim, Sanat ve Yabancı Diller departmanlarından oluşuyor. Bu departmanlar içinde, geçen yıl Reklamcılık, Halkla İlişkiler, Grafik, Sinema-TV, Tiyatro ve İngilizce bölümlerinde eğitim yaptık. Bu yıl ise, yeni bölüm olarak İç Mimari’yi özel programlarıyla kurumumuza kattık. İç Mimari bölümünde de, kendi dalında uzmanlaşmış birçok usta mimar ve akademisyen olacak.

Özel PC ve Macintosh laboratuarları, ferah, canlı sınıfları, kurgu ve çekim stüdyoları, konferans salonu ve profesyonel yönetim kadrosuyla İSTA, 2006-2007 eğitim-öğretim yılına yine bir alternatif meslek okulu olarak başlıyor.

İSTA, çeşitli “kazalar” ve haklı, yetenekli oldukları halde, Türkiye’de eğitim anlayışı yüzünden lise mezunu olduktan sonra bir üniversite kazanamamış öğrenci adaylarına sağlıklı, iddialı bir seçenek. İSTA bir yüksek meslek okulu. “İki yılda eğitimi tamamla, kısacık zamanda kendini bir iş alanında bul” iddiasını savunuyor. Üniversite eğitimine bir alternatif olduğuna inanıyor. Türkiye’nin en önemli boşluğu “ara eleman” yetiştirmede tek seçenek olduğunu savunuyor.

KÜLTÜREL BEŞİĞİN TAM ORTASINDA BİR OKUL

İSTA’nın yeni ve modern teknolojik imkanlardan kıyasıya yararlanıp yapılandırdığı yeni binasının çok önemli bir özelliği daha var. Tophane’nin de içinde bulunduğu bölge, son yıllarda yeni bir kültürel değişimi de sembolize ediyor. İSTA, bu değişim içinde yapılanan ilk meslek eğitim kurumu durumunda. Bu kültürel coğrafyayı her boyutta yeniden keşfeden devlet ve sivil kurumlar, geleneksel kültürü zedelemeden bu özel iklimi yeni ve çağdaş bir yüze dönüştürme çabasında. Okulumuz, üstüne çokça konuşulup tartışılan GALATA-PORT projesinin Tophane’deki başlangıç noktasında yapılandı. Ama, daha da önemlisi, okulumuzun çok yakın çevresi eski-geleneksel ve yeni-modern sanat ve kültür kurumlarıyla bezeli. Örneğin bir yanda İstanbul Modern ve Tophane-i Amire, diğer bir yanda ise Galata Kulesi veya Fransız Sokağı okulumuzun çevresini süslüyor. İSTA eğitimlerinin yaklaşımında, meslek dersleri kadar kültür ve sanat dersleri de özel bir öneme sahip. İSTA, bu çevrenin yeniden yapılanması, modern ve geleneksel değerlerin korunması sorumluluğunu bir eğitim kurumu olarak hedeflemiş durumda. Okulumuz, eğitim kadar bir kültür odağı olmayı da hedeflemekte.